12 月 16 日下午，北京語言大學(xué)出版社陳維昌總編輯受邀，在中財大廈 1032 會議室為我院開展“編輯視域下的學(xué)術(shù)創(chuàng)作與規(guī)范表達” 專題講座。學(xué)院全體教師、2024 級及 2025 級國際中文教育碩士研究生參加了本次講座。講座由國際文化交流學(xué)院院長李春玲教授主持。

陳維昌總編輯作專題講座

講座伊始，陳維昌總編輯圍繞《國際漢語教學(xué)研究》的核心定位與辦刊理念展開分享。作為教育部主管、北京語言大學(xué)承辦的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，該刊已入選CSSCI擴展版、社科院A刊擴展版，始終聚焦國際中文教育全領(lǐng)域研究，秉持“面向教學(xué)、服務(wù)教師”的宗旨，重點扶持接地氣的教學(xué)實踐研究與跨學(xué)科創(chuàng)新成果，為海內(nèi)外漢語教學(xué)界搭建了高質(zhì)量學(xué)術(shù)交流與成果轉(zhuǎn)化平臺。

隨后，陳維昌總編輯結(jié)合多年期刊編輯與評審經(jīng)驗，系統(tǒng)拆解了學(xué)術(shù)論文的發(fā)表要求與評審核心標(biāo)準(zhǔn)。他強調(diào)，選題價值、內(nèi)容創(chuàng)新、研究科學(xué)性是論文評審的三大核心維度，直接決定稿件的錄用概率。針對學(xué)術(shù)創(chuàng)作中的常見誤區(qū)，他具象化列舉了“題目空泛無聚焦”“研究缺乏創(chuàng)新點”“邏輯結(jié)構(gòu)混亂”“格式規(guī)范缺失”等十大退稿高頻問題，并結(jié)合典型案例進行深度剖析。在此基礎(chǔ)上，他從“選題挖掘、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、規(guī)范表達”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)給出實操性指導(dǎo)：選題需緊扣國家語言戰(zhàn)略與學(xué)科前沿?zé)狳c，兼顧理論價值與實踐意義；結(jié)構(gòu)需遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯脈絡(luò)，做到層次清晰、論證嚴(yán)謹(jǐn)；表達需嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，重點關(guān)注引文格式、圖表標(biāo)注、編校差錯判定等細節(jié)要求。

講座現(xiàn)場

隨后，陳維昌總編輯介紹了《國際漢語教學(xué)研究》2026年重點征稿選題，涵蓋國際中文教育自主知識體系構(gòu)建、數(shù)智技術(shù)賦能教學(xué)、“中文+”教育模式創(chuàng)新、國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)本土化調(diào)適等八個方向，并結(jié)合中歐學(xué)術(shù)交流深化的時代背景，深入分析了國際中文教育學(xué)術(shù)研究的未來發(fā)展趨勢，指出“高質(zhì)量、規(guī)范化、創(chuàng)新性”是學(xué)科發(fā)展的核心動力，鼓勵師生立足學(xué)科特色，產(chǎn)出更多兼具學(xué)術(shù)價值與實踐指導(dǎo)意義的優(yōu)質(zhì)成果。

互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生踴躍提問，圍繞“不同類型稿件的投稿技巧”等問題與陳維昌總編輯展開深度探討。陳維昌總編輯逐一耐心解答，結(jié)合具體案例分享實戰(zhàn)經(jīng)驗，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽，掌聲不斷。

參會師生與陳維昌總編輯合影

講座尾聲，李春玲院長代表學(xué)院全體師生向陳維昌總編輯致以誠摯感謝。她表示，本次講座內(nèi)容兼具高度、深度與實用性，從編輯視角為師生厘清了學(xué)術(shù)創(chuàng)作的核心邏輯與規(guī)范要求，為學(xué)院學(xué)術(shù)研究水平提升與人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)化提供了重要指導(dǎo)。希望全體師生以此次講座為契機，強化學(xué)術(shù)規(guī)范意識，打磨研究能力，產(chǎn)出更多高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。本次講座在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

撰稿：魯晨艷

審稿：陳香、朱貝

審核：李春玲